11月10日晚,6165金沙总站举办了师范生技能文化沙龙之“勤学为师志不渝,笃思为学求创新”——教学科研认知与能力培养。本次活动由华中师范大学教师教育学院、华中师范大学未来教育家联盟主办,6165金沙总站学生会学术科研部承办,旨在提高师范生教学研究能力,培育教学科研人才。6165金沙总站英语系教授闫春梅担任主讲老师,6165金沙总站团委书记吴波作为嘉宾出席。6165金沙总站主持队队员盛欣怡担任主持人。
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(图一:本次活动现场)
围绕“Nurturing An Inquiring Mind in Daily Practice”这个主题,闫春梅从科研的原因、内容及方法三个方面展开讲解。
关于科研的原因,她强调,同学们在着手进行科研时,眼光不应局限于证书、奖金,而应在好奇心的驱动下,怀揣坚定不移的决心去探寻问题的答案。同时,针对教学科研的意义,她指出,科研促进教学、教学启发科研,两者间紧密联系、相得益彰。师范生可以在研究的理解与感悟中提升个人能力,最终实现“改善社会现状,推动社会公平”的最高理想。
科研的内容方面,她以“What are your areas of curiosity?”作为问题导入,分享了自己在教学与工作中科研主题的六个来源——“学习动机”“学术学习”“课程经历”“教学实习”及“学校教育”。同时她强调,拥有好奇心与求知欲固然重要,但合适的科研选题应当基于生活、为现实发声,这是研究开展的关键一步。
(图二:闫春梅老师讲解)
最后,就“如何展开学术研究”的问题闫春梅提出了有益的建议。针对科研的困难与枯燥,她阐明了“享受科研”的可贵,鼓励同学们积极尝试、勇于探索,体验科研魅力。她表示,在科研的探索中,应保持自身的创新活力,打牢知识根基,记录丰富的收获体悟,培养持之以恒的科研毅力。
在答疑环节中,面对同学们“怎样保持学习热情”的疑问,她对懒惰的天性表示理解与包容,并提出了“将学习作为习惯”的切实建议。面对同学们“怎样将想法运用于科研”的疑问,她鼓励同学们将想法付诸实践,自信尝试、不惧挫败,积极向老师寻求建议与帮助。
(图三:闫春梅老师与工作人员合影留念)
至此,本次师范生技能培养文化沙龙落下帷幕。在此次活动中,同学们纷纷表示,对于如何加强科研认知与提升自我能力有了更加深刻的认识。期待他们在未来用科学方法作舟,穿梭于教育领域的万顷碧浪,摘星识贝,探律寻规。
文图:郑洁瑜 冉如玲
校对:汪龙玥
审核:陈哲